Buku ini berisi tentang kemmpuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) sebagai jembatan untuk mengolah pengalaman dan menemukan pengalaman baru tersebut. Pembelajaran HOTS bukan sekedar konsep dan strategi dogmatis nan suci yang tidak bisa diutak-atik lagi. Pembelajaran HOTS adalah belajar tentang bermacam pengalaman. Siswa ditemani untuk menggali berbagai pengalaman agar mampu menjawab permasalahan d…
Atas desakan para Direktur Seminari Menengah seluruh Indonesia, yang bermusyawarah di Yogyakarta pada tanggal 12-15 Juli 1961, kami sanggup untuk mencoba menyusun buku pelajaran Latin untuk kelas pertama Seminari (SMP) dalam waktu setahun. Buku ini, yang berjudul Elementa Linguae Latinae, menjadi buku percobaan, yang sedapat mungkin kami sesuaikan dengan anjuran-anjuran, yang pada rapat tersebu…
Modernisasi politik di Indonesia dalam tingkat tertentu telah menimbulkan sekularisasi politik. Namun di negara yang berideologi Pancasila ini, proses itu tidak akan mengarah kepada negara sekuler. Hubungan antara agama dan negara adalah hubungan persinggungan, tidak sepenuhnya terintegrasi dan tidak pula sepenuhnya terpisah. Di era reformasi ini, modernisasi politik yang demokratis berimplikas…
Menghadapi keprihatinan akan penyalahgunaan dan penyelewengan wewenang dalam pelayanan khususnya kepada anak-anak, remaja, dan orang dewasa yang berkondisi rentan akan kesewenangan, maka BKBLII berupaya menyiapkan TIM dan memberdayakan TIM yang telah ada. Harapannya, tim tersebut secara bertahap dapat membantu para Bapak Uskup dan Pimpinan Tarekat mempunyai pedoman dan kurikulum formasi untuk p…
Kearifan lokal, Pancasila, dan filsafat Keindonesiaan merupakan tema-tema yang menjadi kerinduan para penulis buku ini. Kami, para pembelajar yang tergabung dalam Asosiasi Filosof-filosof Katolik Indonesia (AFKI), sungguh mencintai “Keindonesiaan” dan berusaha menemukan pesan-pesan kearifannya untuk revitalisasi makna Pancasila, yang oleh Bung Karno disebut, perekat atau penjaga keutuhan ba…