Buku ini membahas serba-serbi tentang penyandang caca tyang ditulis oleh mereka yang terlibat dalam upaya pendidikan penyandang cacat. Sesuai dengan filsafat yang dianut Romo Janssen dalam upaya ini, maka juga pendidikan bagi penyandang cacat harus ditujukan pada kesiapan untuk mandiri dalam peri kehidupan. Penyandang cacat memang mengalami sesuatu kekurangan, namun kekurangan itu sedapat mungk…
Berdasarkan pengalamannya berinteraksi dengan anak dan remaja, penulis mengajak pembaca untuk mempertanyakan kebiasaan-kebiasaan dan pandangan pandangan yang berkaitan dengan perlakuan terhadap anak. Selanjutnya, Aprilianto mengajak pembaca untuk menggali nilai-nilai kehidupan berdasarkan suatu pemahaman bahwa anak itu unik, baik, dan dinamis.
Buku ini sangat baik dan bermanfaat sebagai panduan bagi orangtua, pendidik, konselor, terapis, psikolog, dan rohaniawan. Ditulis dengan sangat lugas, disertai berbagai contoh dalam kehidupan nyata dan uraian singkat, menjelaskan tentang teori, proses, dan pentingnya mendengarkan dan memahami perasaan anak untuk menghindari adanya perdebatan dari awal. Bagi para orangtua yang lelah dengan renge…
Pendalaman Iman Katolik Berisi Jawaban-jawaban informatif, inspiratif dan komprehensif atas berbagai pertanyaan pokok yang lazim dipergunakan banyak orang tentang iman katolik, gereja, pelayanan sakramental, komitmen kristiani dan persekutuan umat beriman. Jilid pertama membahas tentang dasar iman katolik dan pokok-pokok iman.
Indeks Judul asli : Teaching & supporting children with special educational needs & disabilities in primary schools Termasuk Bibliografi
Hampir semua guru dan orang tua setuju bahwa pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam sebuah proses pendidikan. Melihat situasi sosial masyarakat kita saat ini, sudah saatnya pendidikan karakter dilaksanakan secara sistematis, strategis, utuh dan menyeluruh di sekolah. Bagaimana menerapkan pendidikan karakter dalam dinamika dan praksis pengelolaan sekolah kita? Bagaimana cara mendesai…
Buku ini terutama diperuntukkan bagi para guru, calon guru, kepala sekolah, dan para pengembang pendidikan karakter agar memperoleh gambaran umum yang menyeluruh tentang persoalan pendidikan karakter yang dikembangkan di Indonesia ini. Lewat pengertian yang menyeluruh ini diharapkan mereka dapat mengembangkan sendiri secara real bagaimana pendidikan karakter akan dilakukan di sekolah mereka mas…